Een vraag van een kind die mij raakt. Er gaan direct veel vragen door mij heen, want waarom lukt het je niet om op te letten? Is wat juf verteld te moeilijk? Zit jouw hoofd te vol? Hoe gaat het verder met jou? Ik probeer samen duidelijk te krijgen wat er nu eigenlijk allemaal speelt.

In mijn zoektocht, hoe ik als kinder- en beelddenkcoach de kinderen in mijn praktijk nog beter kan ondersteunen, kom ik steeds tot nieuwe inzichten en mag ik mij steeds weer verdiepen in onderdelen waardoor ik nog beter hulp kan bieden.

Kinderen komen met hele verschillende problemen in mijn praktijk. Sommige kinderen ondersteun ik vooral op emotioneel gebied en help hen op dat vlak te groeien. Ook help ik ouders bij dingen waar ze tegenaan lopen in de opvoeding. Nu in de lockdown is de vraag naar advies behoorlijk aan het groeien, want hoe moeilijk is het om werk, huishouden en begeleiden bij schoolwerk te combineren. Waar haal je als ouders nog de tijd weg om zelf op te laden, zodat je er weer met frisse moed tegen aan kan.

Maar de groep kinderen die vastloopt in dingen op leer technisch gebied groeit ook steeds meer. Hun hoofden zitten vol, en zo jong als ze zijn hebben ze ook nog helemaal niet goed geleerd om zelf te plannen en zichzelf aan te sturen. Luisteren naar hen en samen zoeken naar manieren die voor hun werken zijn dan ook erg belangrijk.

Een deel van deze kinderen en pubers loopt echt vast doordat ze hun werkgeheugen nog niet goed kunnen gebruiken. Ze horen de informatie wel, maar kunnen dit niet goed plaatsen en verwerken. Inmiddels heb ik voor mijn praktijk een paar hele mooie methodes en licenties om daar goed in te kunnen begeleiden, maar daar zal ik een andere keer meer over vertellen.